Hemos grabado este trimestre nuevas canciones este trimestre, siguiendo el plan de trabajar las emociones aparejadas. Nuestros alumnos y alumnas de 3º ESO del Picarral lo han dado todo para pulir la interpretación a tope.

• Holding out for a Hero: FORTALEZA Y SOLIDARIDAD
• Sweet Child O' Mine: NOSTALGIA Y AMOR.

Podéis disfrutar el resultado a continuación.

Hemos empezado el curso con la intención de retomar la práctica del ukelele. Así, hemos buscado una canción sencilla musicalmente y cuyos acordes fueran fáciles de aprender.
Tenemos cantantes femeninas que pueden liderar nuestra banda.
Y además el tema de la independencia sentimental y de la libertad es  muy adecuado para la adolescencia!
​Admirar el resultado

El segundo trimestre ha terminado por todo lo alto con el Festival de Arte urbano. 
En él hemos incluido el concierto de nuestro proyecto Una Canción Para Ti que durante este segundo curso de existencia tan buenos frutos está dando.
En el mismo pudimos escuchar, además de las covers de las canciones, los raps creados por el alumnado del Picarral en el proyecto Cultura Urbana junto a las materias de Lengua castellana y Literatura e idiomas modernos.
Os pasamos los vídeos del concierto

El pasado 4 de junio realizamos en el IES El Picarral el concierto final del proyecto Una Canción Para Ti, #UnaCanción ParaTi, para 3º de ESO.
Siendo como ha sido un trimestre muy intenso y con muchas actividades (terminábamos el proyecto sobre las FakeNews una semana antes), no sabíamos si podríamos realizarlo. Pero preguntamos en las clases y todo el alumnado dijo que quería tocar en un concierto final las últimas canciones aprendidas. Sorteando los últimos exámenes pudimos finalmente programarlo para el viernes 4.
El concierto se vivió, como el pasado 26 de marzo, con ilusión y mucho ambiente. Incluso se acompañaron varias de las canciones con las luces de los móviles. 

Ahí van los vídeos de las canciones organizados según el siguiente programa:

• ​Ceux qui rêvent de Pomme: 3° D bil.
• Rebelde de Jeannette, versión de Yotuel, Omar Montes y Beatriz Luengo: 3° CD no bil.
• Comme un bateau de Indila: 3° C bil.
• River flows in you de Yiruma: 3° PMAR.
• Bajo el mismo sol de Álvaro Soler: 3° AB no bil.
• Holding out for a hero de Bonnie Tyler: 3° AB bil.
• This is Me de Benj Pasek and Justin Paul: 3° D bil.

En el grupo 3º D bilingüe francés queremos despedirnos del curso a lo grande. Por esta razón estamos preparando una canción sobre la diversidad, la fuerza interior y el amor propio: This is Me. Es el tema principal de la banda sonora de la película The Greatest Showman, un film sobre el nacimiento del circo como arte escénica.
Esperamos ya que llegue el momento de poder interpretarla en directo frente al resto del alumnado de 3º.

La gran Bonnie Tyler nos ofrece una canción llena de inspiración en estos momentos en los que nos dirigimos la recta final del curso y de nuestro proyecto de innovación Una canción para ti.
Sin duda todos podemos encontrar al héroe y a la heroína que llevamos dentro para mirar al futuro con valentía y con ilusión.
Aquí os dejamos el ensayo de 3º AB bilingüe inglés.
El concierto final se promete GRANDE!

Y con el comienzo del tercer trimestre volvemos a nuestros ensayos. En los grupos bilingües de francés hemos empezado nuevos temas en la lengua gala. Recientemente hemos descubierto una joven artista francesa llena de talento y con una voz magnífica: Pomme.
Por eso, y aprovechando que hemos trabajado los compases compuestos en clase de música, hemos empezado a trabajar la canción Ceux qui rêvent, una canción sobre el insomnio y el nerviosismo.
Aquí os dejamos uno de nuestros ensayos con 3º D.

Ya podéis ver y escuchar todas las canciones del concierto que el alumnado de 3º ESO realizó en el II Festival de Arte Urbano el pasado 26 de marzo.
​El punto fuerte de este proyecto de innovación es la interpretación en directo y precisamente os mostramos el concierto que realizamos el último día de trimes y en el que participaron todos los alumnos y las alumnas de 3º implicándose enormemente a pesar de los nervios.
En el programa del concierto, algunos ejemplos de los raps compuestos por el alumnado durante del reto "Del Poema Al Rap" del proyecto #CulturaUrbana y las canciones trabajadas en el aula de Música a lo largo de lo que llevamos de curso.
Consideramos que en el contexto de la crisis provocada por el Corona Virus, es fundamental favorecer desde el aula el desarrollo de las habilidades cognitivas pero también todo aquello que, desde el ámbito de lo emocional, desarrolla la empatía y la autoestima.
Damos la enhorabuena desde aquí a todos los participantes!!

A continuación las canciones de pop-rock que nuestros alumnos y alumnas interpretaron tan estupendamente:

• Perfect de Ed Sheeran. 3º ESO CD.
• Sweet Dreams de Eurythmics. 3º ESO PMAR.
• Demons de Imagine Dragons. 3º ESO D bilingüe francés.
• Heroes de David Bowie. 3º AB bilingüe inglés
• Faded de Alan Walker. 3º ESO AB.
• Si jamais j'oublie de Zaz. 3º ESO CD bilingüe francés.

Nuestro alumnado de 2º de PMAR han interpretado este temazo de Eurythmics con el que han trabajado tanto su lírica como su música. Además han profundizado en la "resiliencia", todo una lección de la vida misma. ¡Enhorabuena por este grandísimo trabajo "equipo"!