​El origen de este proyecto

En el contexto de la educación semipresencial y en época de pandemia nos surge la necesidad de trabajar con nuestro alumnado la educación emocional. El futuro es incierto, no tenemos expectativas de que cambie a corto plazo; podemos, incluso, perder en el camino algunos seres queridos.

Además queremos reforzar los componentes prácticos de nuestra materia. Si estamos con nuestro alumnado la mitad de los días, debemos precisamente reforzar aquello que cultiva la imaginación, la creatividad y la sensibilidad.

Blanca Domínguez
Me encantan las metodologías activas aplicadas a la Educación Musical y soy una apasionada de las TIC aplicadas y de la didáctica musical. Tras muchos años en esto, creo firmemente que no hay una materia mejor para enseñar que la Música.

Iziar de la Fuente

M. Eugenia Goded.

Sonia Muslares